الوحدة ب: الصوت والبنية
شاهد: ~4 دقائق · فكِّر: ~5 دقائق في ترجمة ملف الصوت الخاص بك إلى حقل التعليمات المخصصة
فيديو مصاحب: بناء قالبك انطلاقًا من ملف الصوت الخاص بك (3B.1) — مضمَّن أعلاه
(توجيهات)
ما يتناوله هذا الفيديو
هذا هو فيديو المنتج الخاص بالوحدة ب: الصوت والبُنية. وهو يفترض أنك أتممتَ القراءات الثلاث للوحدة ب جميعها وأنتجتَ ثلاثة عناصر: ملف صوت، وبُنية تغذية راجعة مختارة، وقائمة بمبادئ القالب. ويسير الفيديو بك عبر ترجمة هذه المدخلات الثلاثة إلى Template Builder في TA39، مع لوحة إعداد داخل المنتج تتتبّع كل مُدخَل أثناء استخدامك له.
ما ستراه في الجولة الإرشادية
ليست أداة Template Builder هي المكان الذي يجري فيه العمل — فالقراءات هي التي اضطلعت بذلك. إنما الأداة هي المكان الذي يتجلّى فيه العمل.
يعرض الفيديو ثلاثة أمور:
-
لوحة الإعداد. لوحة جانبية داخل الأداة تعرض المدخلات الثلاثة (ملف الصوت، وبُنية التغذية الراجعة، ومبادئ القالب). وتُؤشَّر العناصر بعلامة إتمام بمجرد تضمينها في القالب. وإذا كان ملف الصوت الخاص بك فارغًا، تقدّم اللوحة خيارًا احتياطيًا صغيرًا: «استخدِم نموذجًا حديثًا من تغذيتك الراجعة بوصفه نقطة انطلاق سريعة».
-
نمط الترجمة. يغدو كل سطر من ملف الصوت الخاص بك تعليمات قصيرة داخل حقل التعليمات المخصصة. نبرة الصوت تُدرَج مرة واحدة. وتتحوّل بنوك العبارات إلى تعليمات من نوع «استخدِم إحدى هذه». وتصير الجملة الختامية هي الجملة الختامية. فالجزء الميكانيكي يسير؛ غير أنّ العمل الحقيقي كان في التأمّل الذي أنتج الملف.
-
الصوت بوصفه اختبار المعاينة، لا الدقة. اقرأ المعاينة كما يقرؤها الطالب. هل تبدو الافتتاحية صائبة؟ وهل يبدو قسم التطوّر توجيهًا لا تصحيحًا عامًّا؟ وهل تبدو الخاتمة طبيعية؟
إذا أنجزتَ التمارين الواردة في الأدلّة، فلن تستغرق هذه الخطوة سوى خمس دقائق تقريبًا.
أين يندرج هذا ضمن ممارستك المهنية
اقرِن هذا الفيديو مع القراءات الثلاث للوحدة ب : تقديم صوتك في التغذية الراجعة، ولماذا لا تؤدي التغذية الراجعة الجيدة إلى تحسين أعمال الطلبة؟، ولماذا تُعد قوالب التغذية الراجعة مهمة؟.
ويمكنك أيضًا إعادة مشاهدة هذا الفيديو كلما تغيّر صوتك أو تغيّرت بُنية تغذيتك الراجعة. فالقوالب ليست منتجات نهائية؛ بل تتطوّر مع الممارسة.
واصل
ما الذي يُنصح بقراءته أو مشاهدته بعد ذلك
بعد أن أصبح قالبك جاهزًا، تعمل الوحدة التالية — الوحدة ج: تقييم التغذية الراجعة التي ينتجها الذكاء الاصطناعي — على جانب المراجعة: تقييم التغذية الراجعة المولّدة بالذكاء الاصطناعي.